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教学目标1．在学生已经熟知诗句的基础上，引导细读，并理解诗句的意思，正确掌握“吟”与“晖”的写法与含义。
让诗与儿童的心灵契合——《游子吟》(第二课时)教学设计与解读
【摘 要】
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教学目标1．在学生已经熟知诗句的基础上，引导细读，并理解诗句的意思，正确掌握“吟”与“晖”的写法与含义。
【机 构】
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江苏南通市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年11期
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