【摘 要】
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传统的教学模式以教师依照课本进行讲授为主,而学生则扮演单纯的被传授角色.这种被动地接受,虽然也能够完成课堂任务,但是授课效率以及学生的反馈效果并不理想,刻板和单调的
【机 构】
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甘肃省张掖市肃南裕固族自治县红湾小学
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传统的教学模式以教师依照课本进行讲授为主,而学生则扮演单纯的被传授角色.这种被动地接受,虽然也能够完成课堂任务,但是授课效率以及学生的反馈效果并不理想,刻板和单调的学习容易打消学生的学习热情和积极性.“翻转课堂”是近年来出现的一种新型授课模式,受到国内外各学者的广泛关注.这种方法将传统的单项教学模式转变为双向教学模式,将以教师为主体的课堂转变为以学生为主体的课堂,教师转变为课堂的引导者,而学生作为课堂的中心.通过“翻转课堂”的应用,使得学生的学习效率显著提高,课堂气氛更加轻松愉悦,在各学科的应用中反响良好.
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