浅谈如何引导初中生精准理解阅读文本——以Unit 8 Stonehenge——Can Anyone Explain Why It Is There?为例

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sulinpep

【摘要】

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以获奖课例人教版新目标(Go for it!)初中《英语》九年级Unit 8 Stonehenge—Can Anyone Explain Why It Is There?的教学为例,通过对教学内容、学情、教学目标、教学重难点

【作者】

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申娜娜

【机构】

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西安交通大学附属中学航天学校

【出处】

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英语教师

【发表日期】

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2020年14期

【关键词】

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连词情态动词阅读教学初中英语

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以获奖课例人教版新目标(Go for it!)初中《英语》九年级Unit 8 Stonehenge—Can Anyone Explain Why It Is There?的教学为例,通过对教学内容、学情、教学目标、教学重难点及教学过程的呈现,分析如何通过训练学生关注文本中的连词和情态动词,为学生正确理解作者意图和情感奠定基础,实现更好地解读文本的目的.

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