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迄今为止，八股文被废止已有百余年，在这百余年中，“八股文”饱含贬义色彩。虽然八股文有诸多弊端，但是当人们重新审视被丢进历史垃圾堆的八股文时，发现曾流行过五百余年的八股文并非一无是处。在课程改革与语文教学越来越重视吸取传统教育经验的背景下，八股文训练能否给予作文教学以启发呢？本文希望通过对八股文的分析与再认识，找到八股文与《语文课程标准》的契合点，从中获得作文教学的启发。