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实现自主学习,合作学习、探究学习。研究分层次的作业设计;生活情景中的"实践性活动作业""开放性作业"。
中学化学个性化作业设计的探索
【摘 要】
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实现自主学习,合作学习、探究学习。研究分层次的作业设计;生活情景中的"实践性活动作业""开放性作业"。
【机 构】
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福建省德化第一中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2015年08期
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