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本文结合实践，总结出利用＂动漫教学四阶段＂进行小学FLASH动漫教学，使学生能循序渐进的学会制作FLASH动漫的一般流程。＂动漫教学四阶段＂只是简化了动漫制作的一般流程，给学生一个完全按照自己的想法来制作动漫的机会，通过实际操作来了解动漫，并且完全的解放学生。按此＂动漫教学四阶段＂，学生的动漫制作过程有规律，同时又不失自己的个性，达到学生探索学习、自由发展。而不是在学习过程中，只养成一种思维方式和制作方法。本文的主旨为：在＂做＂中＂学＂。学生边做边学，始终保持着兴趣，不会被理论所束缚，慢慢在实践中理解，并且在老师的指引和自身的摸索下按照自己的想法做。最终由老师归纳、总结，再教会制作动漫一般流程来规范学生制作动漫方法！