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在初中历史与社会教学中尤其是历史知识巧用思维导图,不仅可以丰富初中历史与社会教学方法,而且还可以提高初中历史与社会教学效果,因此,本文主要探究思维导图在初中历史与社会教学中的实践应用,进一步阐述教学中如何运用思维导图激发学生学习兴趣,提升学生学习能力、促进教学方式改革,从而实现学生全面发展.
思维导图在初中历史与社会教学中的实践探究——以初中历史知识为例
【摘 要】
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在初中历史与社会教学中尤其是历史知识巧用思维导图,不仅可以丰富初中历史与社会教学方法,而且还可以提高初中历史与社会教学效果,因此,本文主要探究思维导图在初中历史与社
【机 构】
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浙江省海宁市,浙江省海宁市斜桥中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年7期
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