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当今社会互联网迅速发展，电子信息技术发展进程的持续推进，微课作为一种新型教学模式，已经进入了高中课堂，针对化学教学来说，微课以其强大的功能性征服了许多高中化学教师，它可以在原本枯燥的课堂上演示化学实验，可以让学生轻松找到没有掌握的知识，本篇论文从微课在高中化学教学的意义入手，分析了微课在高中教学中的应用，如果老师对微课运用妥当，会起到事半功倍的效果