【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:目的:PBL教学法在手术室实习生带教中的应用效果;方法:抽取2013~2014年度在我院手术室实习的学生80名,随机分为两组,实验组采取PBL教学法,对照组采取传统带教方法;结果:两组之间的差异具有显著统计学意义(P﹤0.05);结论:PBL教学法在手术室实习生带教中的应用效果良好,值得广泛推广。 关键词:PBL 手术室 实习带教 应用 PBL教学方法(Problem Based Lea
摘要:在中华民族文化宝库中,古诗词是一颗璀璨的明珠,熠熠生辉。无论从文学角度还是从审美鉴赏角度,古诗词都堪称是一门艺术。作为一名初中语文教师,应当结合新课标的教学理念,运用灵活而大胆的创新教学方法,丰富课堂的同时,顺应时代的发展脉搏,采用多样的教学手段,不断提高学生的文化素养及鉴赏古诗词的能力。 关键词:初中语文 古诗词教学 思考 实践 在中华民族文化宝库中,古诗词是一颗夺目的明珠,它所包含的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:将OBE理念应用于轧钢专业教学实践,以能力为导向的轧钢专业项目式教学旨在提升学生的学习体验和学习效果,以能力为导向,以项目为载体,培养学生的工程意识、实践能力、创新精神和团队协作能力。着重介绍了轧钢专业实物教学项目的内容和实施形式。 关键词:能力导向 实物教学 教学改革 近几年来,我国经济发展迅速,高等教育特别是工程教育与经济发展的需要还显得很不适应。不少现代企业反映现在的应届毕业生学生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7