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绘本是图文并茂的完整故事，在图文故事中表达情感、传递思想。而绘本题材也多种多样，不同的题材给学生心灵带来不同的触动。绘本，对学生良好个性品质形成的意义已得到广泛认可。但是，绘本为什么能促进学生良好个性品质形成呢？绘本与学生个体之间是建立了怎样的连接，才启迪了学生心灵，从而形成学生个体良好个性品质呢？本文就以上问题作了初步的探讨。