论文部分内容阅读
接受者并不是一味接受服装设计师的设计,而是在穿着过程中进行第二次的再创造设计,从服装风格、色彩以及面料各方面进行修改和重新搭配设计,使着装的意义得以最终实现。
浅析着装与“再创造”
【摘 要】
：
接受者并不是一味接受服装设计师的设计,而是在穿着过程中进行第二次的再创造设计,从服装风格、色彩以及面料各方面进行修改和重新搭配设计,使着装的意义得以最终实现。
【机 构】
：
青岛农业大学艺术与传媒学院
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
：
2010年2X期
其他文献
邓小平科学、系统地阐述了加强执政党制度建设的思想,对于贯彻落实党的十六届四中全会精神,加强党的执政能力建设,保持党的先进性,具有极其重要的现实指导意义.
本文通过对中国科学院研究生培养环境的分析,依据当前的研究生教育改革趋势,结合作者在中国科学院研究生院攻读博士的三年经历,谈了对中科院研究生教育模式的几点体会.
当前,随着世界经济和国际形式的不断发展,世界能源市场出现了以发展中国家市场地位上升为代表的新变化,世界石油贸易流向面临新一轮的洗牌。在这样的情况下,研究我国石油贸易
英语作为中小学教育中的重要课程,受到来自社会各界的高度重视,近年来,由于英语教育体制的不足日益突出,英语教学的方法及效果等在福建也引起各方的热烈讨论。文章着重讨论福
一直以来法律上尚无保护性医疗措施的明确定义，对于行使的基本原则也没有明确的法律规范，这为，临床工作中保护性医疗措施的实施增添了障碍和困惑。文章试图通过对保护性医疗措施