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现代教学论认为：良好课堂气氛可以成为传递知识的无声媒介，启迪智慧的无形钥匙，陶冶品德的潜在力量。良好的课堂气氛也是衡量教学效果的标准之一。在语文教学活动中，教师要给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛,达到教学相长的目的。良好课堂气氛的营造要做到：一、创设和谐的师生关系，营造民主的语文课堂氛围教师应该培养积极乐观的性格。一个充满朝气,积极乐观，语言风趣的教师，学生一定很乐意听他的课。可见，教师应尽量使自己的性格开朗乐观，以求更好的表达情意，从而激发学生的热情,活跃课堂教学气氛。