切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
脑性瘫痪的分类与现代矫外治疗
脑性瘫痪的分类与现代矫外治疗
来源 :锦州医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jly1211
【摘 要】
:
脑性瘫痪的分类与现代矫外治疗王伟罗永湘(附属第一医院骨科)脑性瘫痪(CerebralPalsy)亦称痉挛性瘫痪(简称脑瘫)。为高级神经中枢,主要是上位神经元在出生前、出生时、及生后未发育成熟前发生病
【作 者】
:
王伟
罗永湘
【机 构】
:
锦州医学院附属第一医院骨科,同济医大附属同济医院骨科
【出 处】
:
锦州医学院学报
【发表日期】
:
1998年2期
【关键词】
:
脑性瘫痪
分类
矫正术
外科手术
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脑性瘫痪的分类与现代矫外治疗王伟罗永湘(附属第一医院骨科)脑性瘫痪(CerebralPalsy)亦称痉挛性瘫痪(简称脑瘫)。为高级神经中枢,主要是上位神经元在出生前、出生时、及生后未发育成熟前发生病变,失去或缺乏控制部分或全部脊神经的能力,引起婴幼...更多还原
其他文献
掌握思维递进规律 发展学生思维能力
期刊
创造思维
发展学生
发展思维能力
象思维
发散思维
思维水平
集中思维
思维阶段
逆向思维
生产化
鼓膜置管术治疗分泌性中耳炎的疗效观察
鼓膜置管术治疗分泌性中耳炎的疗效观察孙旭云孟凡香(附属第一医院耳鼻咽喉科)分泌性中耳炎是以鼓室积液及听力下降为主要特征的中耳非化脓性炎性疾病,病因尚未完全明确。临床上
期刊
中耳炎
分泌性
鼓膜置管术
优势与劣势
期刊
重点校
教学效果
教学班
二重性
教学方法
智力因素
教师
学生素质
优势与劣势
初中生
中老年冠心病患者血脂检测与分析
测定40岁以上62例冠心病患者的血脂三项指标,(包括血清总胆固醇,甘油三酯及高密度脂蛋白胆固醇)并与对照组进行了比较,分析所得数据,作者得到结果如下:冠心病的甘油三酯,高密度脂蛋白胆固
期刊
冠心病
血脂
动脉粥样硬化
coronary heart diseaseblood-lipoids atheroscelerosis
肺泡呼吸过程中表面张力作用的理论探讨
本文在表面张力理论阐明球形液面产生附加压强的基础上,进步阐明在呼吸过程中表面张力和表面活性物质的协同作用是维持正常呼吸的物理基础,并指出肺不张症的物理原因。
期刊
表面张力
表面活性物质
肺泡
呼吸
urface tension
surfactant
pulmonary alveolus
TTV阳性肝病患者的临床与病理学特征初步观察
目的 观察TTV阳性肝病患者的临床和病理特征。方法 用巢式PCR法检测TTV-DNA,同时观察血清生化指标,肝组织活检观察其病理变化。结果 TTV感染者的血清学模式以重叠HBV、HCV、HAV、HEV、HGV二重感染为主占57.9%(22/38),以乏
期刊
输血传播病毒
临床学
病理学
TTV肝炎
Transfusion transmitted virus Patient with hepatitis
现代教育技术与教师角色的再定位
【正】“教师”一词,《辞海》解释为“向学生传授知识,执行教学任务的人。”韩愈《师说》则定义为“师者,所以传道、授业、解惑者也”。表面看来,教师的角色定位从古至今似乎
期刊
现代教育技术
教师角色
课堂权威
现代教师
物态化
教学活动
认知方式
教师形象
角色定位
教学过程
浅谈一类动点问题最值的求法
【摘要】动点问题是中考必考的内容之一,但大部分同学认为这类问题很抽象,做起来困难.而动点问题可以进行分类总结,大致可分为五种.本文就对其中的四种进行详细的分析,进而为动点问题求最值提供参考. 【关键词】动点问题;最值;求法 在初中数学中,“两点之间,线段最短”是初中数学的重要定理之一,动点问题几乎成了每年中考必考的一个内容,很多同学都认为动点问题很难、很抽象,从心理上就非常惧怕这一类问题,如果
期刊
动点问题
最值
求法
COPD伴肺高压患者某些生物活性物质变化的探讨
本文对49例COPD伴肺高压的急性期及缓解期病人的血小板内AⅡ、血浆TxB2、6-ket=PGF1α采用放免分析技术进行同步检测,结果表明:(1)伴肺高压的COPD急性期患者,血小板AⅡ、血浆TxB2、TxB2/6-keto-PGF1α比值均高于正常对照组。(2)与急性
期刊
肺动脉高压
生物活性生物
阻塞性肺疾病
pulmonary hypertension
platelet angiotensin Ⅱ
thromboxane B_
谈学生"非智力因素"的培养
期刊
高校
学生
非智力因素
培养
与本文相关的学术论文