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本文就“电力电子技术”课程进行了实验教学模式改革,提高实验内容的研究性、综合性和挑战度。在开放实验室,采用自制电路板进行实验。学生通过预习和焊接、调试实验电路板,逐步掌握理论知识的实际应用方法。在通过自主研学解决实际问题的过程中,不断积累经验,造就能力,提高素养。
“电力电子技术”课程实验教学改革
【摘 要】
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本文就“电力电子技术”课程进行了实验教学模式改革,提高实验内容的研究性、综合性和挑战度。在开放实验室,采用自制电路板进行实验。学生通过预习和焊接、调试实验电路板,
【机 构】
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河南科技大学电气工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革项目(2014SJGLX200),河南科技大学重大教育教学改革项目(2014ZD-012)
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