【摘 要】
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以生态视阈透视家庭德育环境的优化路径是新时代家庭德育环境理论的发展和创新。家庭德育环境的生态化不仅能有效促进德育生态体系的丰富与发展,更能提升学生德育主体性的发
【基金项目】
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2016年度湖南省教育厅一般科学研究项目“基于生态理论下职业院校学生家庭德育环境的优化研究”(16C0760)
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以生态视阈透视家庭德育环境的优化路径是新时代家庭德育环境理论的发展和创新。家庭德育环境的生态化不仅能有效促进德育生态体系的丰富与发展,更能提升学生德育主体性的发挥。湖南民族职业学院高职生家长问卷调查结果显示:高职生家庭德育存在弱化、家长德育意识存在偏差、家庭德育环境构成要素不平衡等问题;营造良好的德育生态外部环境,优化家庭内部德育生态环境,构建生态化的家庭德育模式等措施,可以促进高职生家庭德育环境的优化。
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