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文章介绍了自我调节学习（self-regulated learning，简称SRL）的含义、研究价值，以及SRL的维度，最后指出了当前自我调节学习研究中的新进展，展望了未来的研究趋向。
自我调节学习研究的新进展
【摘 要】
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文章介绍了自我调节学习（self-regulated learning，简称SRL）的含义、研究价值，以及SRL的维度，最后指出了当前自我调节学习研究中的新进展，展望了未来的研究趋向。
【机 构】
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浙江师范大学教育学院
【出 处】
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常州工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年4期
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