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<正>在学校教育教学中,最为严重也最让教师尴尬的就是学生课堂违纪。为了提高课堂的教学质量、保持良好的教学秩序,笔者对学生课堂违纪的表现和危害进行分析,进而探索学生课堂违纪心理,并提出对学生课堂违纪行为的有效策略。1.学生课堂违纪的表现及其危害(1)故意大声吵闹。这是比较轻微的课堂违纪。
学生课堂违纪心理剖析及其处理策略
【摘 要】
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<正>在学校教育教学中,最为严重也最让教师尴尬的就是学生课堂违纪。为了提高课堂的教学质量、保持良好的教学秩序,笔者对学生课堂违纪的表现和危害进行分析,进而探索学生课
【机 构】
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重庆师范大学教育科学学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2011年13期
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