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目的：优化住院医师培养模式。方法：随机抽样上海市12家医院的200名住院医师、带教老师及管理人员进行问卷调查,内容包括住院医师基本情况、培养现状、胜任力培训的需求与方法。结果：实际回收有效问卷183份,回收率为91.5%;72.7%认为培训内容脱离实际,与计划缺乏相关性;73.2%倾向于单导师或多导师双向选择;实战操作、案例教学的教学形式培训效果最好。结论：通过加强临床和人文的实践操作,尝试多元化导师制带教模式,全面提升住院医师胜利力。