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新行为主义的代表人物斯金纳通过实验论证了人与动物在学习、获得行为中的强化原理,并对其原理进行了系统化。之后,又有许多人继承和发扬了他的这一思想,这就形成了行为矫正原理的理论基础,同时对于强化方法在教育中的应用,也已有了极为广泛和深入的探讨。
强化理论在新课程改革中的应用
【摘 要】
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新行为主义的代表人物斯金纳通过实验论证了人与动物在学习、获得行为中的强化原理,并对其原理进行了系统化。之后,又有许多人继承和发扬了他的这一思想,这就形成了行为矫正
【机 构】
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新疆教育学院教育科学分院新疆乌鲁木齐830043
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2004年04期
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