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初中教育在基础教育体系因承接小学教学又衔接高中教育,所以是基础教育的重要过渡阶段。初中数学教学应当体现数学基础课程体系的基础性、普及性、全面性,数学教学面向全体学生,符合新课标数学教学的相关要求,增强运用数学意识。初中数学教学建立在学生对数学知识有一定认知及具备粗浅数学理论之上,加深学生
初中数学教学的粗浅体会
【摘 要】
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初中教育在基础教育体系因承接小学教学又衔接高中教育,所以是基础教育的重要过渡阶段。初中数学教学应当体现数学基础课程体系的基础性、普及性、全面性,数学教学面向全体学
【机 构】
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贵州省赫章县双坪初级中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年11期
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