高中班主任教育工作中的问题与建议

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kylinbin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中是学生发展的重要阶段。高中多数学生进入青春期,身体和心理都出现较大的变化。处于青春期的学生多数较为叛逆,自主意识和独立意识加强。这时,如果教师没给学生合理的教育指导,那很容易受外界因素影响,造成错误的德育观、人生观。本文是对高中班主任德育教育工作方法进行有效分析。
其他文献
化学概念是构建元素化学和理论化学知识框架的节点,既是元素化学具体事实的抽象和概括,又是构成理论化学定律和原理的基础。化学概念一般比较抽象,学生学习高度抽象和内涵丰
在小学数学教学中,很多人只重视学生的成绩,而不去思考提高成绩的措施。特别是在数学方面,培养学生的思维能力是非常重要的,随着教育教学的不断改革,小学数学教学也发生了翻
美术是一门实践性很强的学科,是学校进行美育教育的主要途径。特别是新课程的深化推进,素质教育得到了前所未有的重视。美育作为素质教育的重要组成部分,近十年来有了长足的
经过相关专家和学者多年的努力研究发现“假设能力”在不同年龄段的培养效果是不一样的,且初中阶段是培养“假设能力”地最佳时期。本文通过对“假设能力”研究进展的概论,总结
【摘 要】在小学语文教学中,教师运用主题式教学法进行教学,有利于使学生对同一主题下的语文知识进行了解,有利于学生在语文学习过程中能够将语文知识融会贯通。主题式教学法对于学生语文知识的拓展、语文理解能力的提升均有重要作用。我在教授学生学习语文课程内容时,便将主题式教学法融入教学内容中,使学生在此基础上可以掌握更多的学习方法。  【关键词】主题式教学法;小学语文;应用  一、以“感恩”为主题的教学  
随着信息技术在各行各业的广泛应用,教育领域也受到了很大的影响。加快教育信息化是实现教育现代化的一个重要途径。因此,推进信息技术与地理学科的融合,能更好地使教学方式多样
班主任的专业发展是一种特殊类型的教师专业发展,从本质意义上说,班主任的专业发展是一种自我建构。学校层面如何提供合理的支持系统,唤醒班主任的专业自觉意识?在实践中,我校
目的观察依那普利叶酸治疗H型高血压的临床效果及安全性。方法 80例H型高血压患者,随机分为对照组与观察组,每组40例。对照组给予依那普利方案治疗,观察组则接受依那普利叶酸
自新课改被提出之后,如何构建高效的物理课堂成为高中物理教师一直关注并且在致力探寻的一个问题。高效课堂的构建需要多重条件作支撑,如成熟的教育理念、先进的教学模式,丰富的
阅读是人类至关重要的一项精神活动,是人类认识世界、汲取知识的重要途径和主要手段。《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《标准》)分学段明确给出了阅读目标与内容。就