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新型职业农民培养及课程体系构建是高教的教育内容之一。随着教育信息化推进,新型职业农民培养模式制定、课程体系构建,是保障专业技术型职业农民的重要环节。针对职业农民现存的学情特征,高教的信息化教学模式,本文就“6+N”通识课程体系构建及智慧课堂教学模式建立实施方面进行探讨。利用智慧校园建设优势,设立针对“职业农民”课程体系的智慧课堂教学模式,并探讨智慧课堂教学模式下“6+N”通识课程构建的策略,为进一步完善我国职业农民培养体系的建设及应用推广提供参考。