【摘 要】
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<正>近20年来,错误的应试教育愈演愈烈,学生的学业负担越来越重,表现为课堂作业效率低下,家庭作业负担过重。改善作业的数量与质量、结构与功能,可以提高课堂作业效率,进而减
【机 构】
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华中师范大学教育学院,湖北省武汉市硚口区崇仁路小学
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<正>近20年来,错误的应试教育愈演愈烈,学生的学业负担越来越重,表现为课堂作业效率低下,家庭作业负担过重。改善作业的数量与质量、结构与功能,可以提高课堂作业效率,进而减轻家庭作业负担,达到"减负""增效"目的。一、作业的现状及问题目前,家庭作业、课堂作业都存在着一些问题。(一)家庭作业方面除了课外培训,家庭作业负担过重,已成为显在的学业负担,严重伤害了学生的身心健康。其表现如下:1.同步练习册粗制滥造、品质低劣。
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