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对长沙地区5所小学的70名教师进行调查结果表明：城乡教师在信息素养水平上存在显著差异，且不同性另9及不同年龄层次的教师信息素养也呈现出显著差异，并在此基础上提出教师信息素养培养策略。
城乡教师信息素养现状的分析与思考
【摘 要】
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对长沙地区5所小学的70名教师进行调查结果表明：城乡教师在信息素养水平上存在显著差异，且不同性另9及不同年龄层次的教师信息素养也呈现出显著差异，并在此基础上提出教师信息素
【机 构】
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湖南师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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湖南师范大学团委研究生创新资金资助课题农村和城市4、学课改差异性研究.
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