老师在人们的心中一直是非常神圣的，甚至被誉为“人类灵魂的工程师”，可是现在一些教师认为“老师难当”，为什么呢？出力不讨好，好心办坏事。社会的进步对教师队伍提出了更高的要求，这就需要每位教师加强自身建设、提高教学水平，在如何做一个好教师上下功夫，不断思考和探索优秀教师的发展之道。那么如何才能成为学生们心目中的好老师呢？我想有以下几点：
　　一、要有满腔热情
　　孔子曰：知之者不如好知者，好之知者不如乐知者。教与学的过程都需要充满热情，即教师对教书育人的热情和学生对学习的热情。对学习充满热情的学生能够把学习当成一种享受，对教学充满热情的老师能够把上课当做一种事业。上好一堂课，教师首先要培养自己的热情，把上课当作是自身价值的体现，在讲台上尽情挥洒、展示自己的水平，把学生当作是最忠实的观众，真正把讲台当作人生的舞台：其次要培养学生的热情，这就需要教师精心设计每一个教学环节，采用什么模式切入，如何设置悬念引发学生思考，选择怎样的经典案例等，既要保证课程严谨、逐步开展，又要保证师生间有充足的互动，确保教师与学生充满热情。
　　二、应具备五大素质
　　俗话说：“名师出高徒”，每位教师都渴望成为“名师”，然而，名师的出名靠的是渊博的知识和高超的教学艺术，重视因材施教，具备独具一格的教学经验和超群的教学水平。教学水平是教师的基本功，以下几点是好教师应具备的能力。
　　1.不断学习的能力
　　2.具备良好的专业技能
　　3.学会使用赞赏的语言
　　4.善于控制自己的情绪
　　5.做一个公平的教师
　　三、要掌握有效的教学方法
　　教师必须掌握一定的教学方法，在上课之前，充分备课可以减少教学活动间的过渡时间，避免教学的中断，建立教学规程和程序。在教学过程中，可以结合课程内容采用案例、演示、提问、讨论等教学方法，使学生积极参与到课堂中去。有效的教学方法能夠激发学生学习的热情，反之，照本宣科、枯燥的教学方法会使课堂死气沉沉。
　　四、要充分代表学生的利益
　　学生的利益不容侵犯，因为他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人，如果他们的利益受到侵犯，他们会产生一系列不良反映，将会严重影响到你的教学和他们的学习。
　　五、注意你自己
　　“德高为师，学高为范”，作为人民教师应该注意你的一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一个人可以影响一批人。“不让学生做的，老师坚决不做;要求学生做到的，教师自己首先做到。”我们有些老师要加强自身修养，“在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代”。教师有三个任务：一，教会学生做人;二，教会学生学习;三，教会学生如何适应这个社会。做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。我们培养人才的最终目标就是让这个个体的独立的人能够在这个社会更好的生存发展。
　　六、足够的爱心和耐心
　　1.爱心爱是一种无言的行动，像阳光雨露，滋润万物、延续生命
　　在人类情感的长河中，母爱是伟大的。比母爱更博大的，就是师爱。一位母亲，面对的只是一个或几个自己的儿女;而一位教师，面对的却是一群素不相识、性格各异的孩子。任务之艰巨、责任之重大不言而喻。因此，一个教师如果没有博爱之心，就很难胜任自己的职业、完成自己的使命。爱心，可使教师永葆职业青春。教师被誉为人类灵魂的工程师，从事着教书育人的神圣职业，肩负着传承人类文明、培养社会接班人的崇高使命，可谓任重而道远。在全面实施素质教育，推行新课程改革，培养新世纪人才的今天，社会和家长对教师提出了更高的要求。使教师面临着更大的责任与义务。这就迫使教师要不断的更新教育观念、知识体系和教育方法，不断的提高文化和道德素质，否则就会落伍或被淘汰。而这一切的与时俱进，又必须依靠爱心来支撑。可以说，没有爱心的教师他的工作是无法进行的。
　　2.耐心是干好任何一件事的一种意志品质
　　教师工作就是在耐心与不耐烦的紧张关系中发挥才智的。在漫长的教书育人的过程中，由于学生各方面情况的参差不齐，出乎意料的事时有发生。教师只有耐心地、不怕麻烦地、善于做那些琐碎而又重复的小事，才能胜任自己的工作。耐心，可使教师在面对学生做错题的时候心平气和。学生在完成作业时做错题，这本是一件很正常的事。但在老师反复的、详细的讲解之后还是做错，甚至把一些很简单的东西都写错，这似乎就有些不正常了。这种情况下，教师就很容易动肝火，发脾气，甚至会做出一些不理智的举动。而一个有耐心的教师面对这种情况就会表现的心平气和。他会主动找到学生，帮他分析出错的原因，并教给他一些好的学习方法。这样既可以增强学生的自信心，又可以融洽师生关系，给自己今后的教学工作带来很大的方便。耐心，可使教师在面对学生做错事的时候和颜悦色。学生有很强的可塑性，但也有很大的反复性。一种制度，一个要求，也许你刚刚才讲过，学生却又犯了。诸如经常迟到、课堂违纪、张口骂人、随地吐谈等，屡见不鲜，举不胜举。常常会使老师感到哭笑不得而又无可奈何。而一个有耐心的教师他就会化消极为积极。因为他知道人的成长本来就是一个很复杂的过程。所以在面对一个学生反复做错事的时候总会和颜悦色的帮他找原因，并用关爱的方式提出一些具体要求，使其能一点一点的进步，以达到教育之目的。耐心，可使教师面对烦琐的工作而乐此不疲。“眼睛一睁，干到熄灯。”这是教师工作最好的写照。一个教师从踏上讲台那天起，就注定要和学生的成长捆绑在一起。一年到头，一天到晚，总有干不完的事。学校的、班级的，课内的、课外的，无所不有。因此，没有耐心是很难做好教师工作的。有耐心的教师，总会以乐观的心态面对这一切，他会自觉地把自己的乐趣建立在教学的收获和学生的进步上。他会使单调烦琐的工作变的有条不紊，乐趣横生。总之，爱心和耐心两位一体，相辅相成，不可分割。有了它，教师工作就会长干长新，教育事业就会蒸蒸日上.
　　总之，做一名教师并不难，做一名好教师却很不容易，我们只有在教学过程中不断总结、探索，将“教”与“学”结合起来，把教学当做事业，爱护学生，才能在教师岗位上取得更大的进步。其实，做名好老师的方法还有很多，只要我们有一颗善于发现的眼睛。如果我们大家都行动起来，我们的素质教育才真正不会落空。