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目前我国的信息技术教材建设,正处于一个"百花齐放"的局面,但有些信息技术教材内容的设置及编写的模式,还不太适合实际教学的需要,影响了实际教学效果。这些问题亟待教师进行思考及处理。
例谈对小学信息技术教材的思考和处理
【摘 要】
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目前我国的信息技术教材建设,正处于一个"百花齐放"的局面,但有些信息技术教材内容的设置及编写的模式,还不太适合实际教学的需要,影响了实际教学效果。这些问题亟待教师进行
【机 构】
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昆山市周市中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年02期
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