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诚信观解决个人诚信的意义问题,是诚信教育的理性基础。从公共教育的功能来看,诚信观培养中的价值选择即是必要的,也是可能的和可行的。基于对诚信价值的考量,以正义为价值诉求的规范伦理诚信观是当下诚信教育的应然选择。在诚信观培养实践中,规范伦理诚信观的内涵必须经过教育学转化。
什么样的诚信观:诚信教育的价值选择
【摘 要】
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诚信观解决个人诚信的意义问题,是诚信教育的理性基础。从公共教育的功能来看,诚信观培养中的价值选择即是必要的,也是可能的和可行的。基于对诚信价值的考量,以正义为价值诉
【机 构】
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鞍山师范学院教育科学与技术学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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辽宁省教育厅人文社会科学研究项目“建设和谐社会背景下我国中小学生诚信观培养研究”的阶段性成果。课题编号为:2009GH01
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