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实验法教学因其直观性强,学生亲自动手操作完成对数学公式的探究过程,所以不仅可以激发起学生的学习兴趣,而且可以加深学生对数学概念的理解.
实验法教学在立体几何体积教学中的应用——以圆柱体、圆锥体体积运算为例
【摘 要】
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实验法教学因其直观性强,学生亲自动手操作完成对数学公式的探究过程,所以不仅可以激发起学生的学习兴趣,而且可以加深学生对数学概念的理解.
【机 构】
：
四川省屏山县鸭池乡中心学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
：
2019年12期
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