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1问题的提出多年来学术界对数学中变式教学的定义、教学理论、功能和方法等问题做了大量的深人的研究，广大的一线教师也进行了大量的变式教学实践，可以说，变式教学已逐步成为课堂教学的常态．但由于受课堂教学时间、
变式法设计作业的实践与探索
【摘 要】
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1问题的提出多年来学术界对数学中变式教学的定义、教学理论、功能和方法等问题做了大量的深人的研究，广大的一线教师也进行了大量的变式教学实践，可以说，变式教学已逐步成为课
【机 构】
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广东佛山市顺德区容桂职业技术学校
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2012年3期
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