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通过问卷调查发现学生在清晰认识到休闲时间对自我发展的重要性的同时，也对如何合理有效的利用休闲时间产生困惑。缺乏科学有效的休闲教育指导是制约学生利用好休闲时间的主要因素。通过分析发现，学校在组织课外活动时，应该首先满足学生人际交往和提高工作能力的需要，其次要在学生对社会贡献意识方面加以引导。
高职学生休闲时间利用现状及制约因素调查
【摘 要】
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通过问卷调查发现学生在清晰认识到休闲时间对自我发展的重要性的同时，也对如何合理有效的利用休闲时间产生困惑。缺乏科学有效的休闲教育指导是制约学生利用好休闲时间的主要
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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