【摘 要】
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<正>在高中数学教学中,数形结合思想占有着极其关键的地位,就高考时期而言,数形结合这一思想的应用也是极为广泛与普遍的.本文笔者结合自身多年以来的从教经验,针对高中数学
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<正>在高中数学教学中,数形结合思想占有着极其关键的地位,就高考时期而言,数形结合这一思想的应用也是极为广泛与普遍的.本文笔者结合自身多年以来的从教经验,针对高中数学教学中渗透数形结合思想应注意的问题进行探讨,希望能为同行提供理论参考.所谓的数形结合指的是结合数学题目中的相关条件与结论间的存在的内在关联,不但解析探究对象里边的代数含义,而且还揭示它的几何意义,让数量关系与空间形式进行巧妙与
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