【摘 要】
：
美国哈佛大学心理学家霍华德?加德纳提出了多元智能理论,他认为人的智能是多元的,并强调学校教育要激发每一个学生的多元智能。研究性学习为学生多元智能的开发创造了良好的
论文部分内容阅读
美国哈佛大学心理学家霍华德?加德纳提出了多元智能理论,他认为人的智能是多元的,并强调学校教育要激发每一个学生的多元智能。研究性学习为学生多元智能的开发创造了良好的机会。
Howard Gardner, a psychologist at Harvard University in the United States, put forward the theory of multiple intelligences. He believes that human intelligence is pluralistic and emphasizes that the school education should stimulate the multiple intelligences of every student. Research learning creates a great opportunity for the development of multiple intelligences for students.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《品德与生活》课程是一门以小学低年级儿童和生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。教师要将生活化的课堂和课堂中的生活融为一体,使
我国自主研发的对苯二甲酸(PTA)工艺在装置规模和设备国产化方面取得双突破。日前,江苏虹港石化有限公司150万t/a PTA项目完成全部安装工程,实现装置机械竣工。这是采用中国
《语文课程标准》提出要培养孩子在作文中的想象力,而爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会的进步。没有想象力就不可
对清华同方的中国学术期刊全文库、万方数字化期刊、维普中文科技期刊全文库、ElsevierSD、Springer Link、ProQuest ARL、Wiley InterScience等7个电子期刊全文库的基本情况
本刊讯8月27日上午9时30分,佛教圣地五台山礼炮齐鸣、彩带飘舞,2万个气球和206只和平鸽带着无限欢乐与祥和争相腾空,举世瞩目的五台山第三届佛教文化节暨第十七届国际旅游月
端午节时的汩罗江,是锣鼓喧天的海洋,是人声鼎沸的海洋,是故事传说的海洋。一个伟大的灵魂伴随着哗啦啦的流水声在这里漫游,一支千古不朽的绝唱——《离骚》掺和着阵阵激浪
《数学新课程标准》强调数学教与学与现实生活联系起来,明确提出教学活动要联系学生生活实际,让学生从熟悉的生活情景和感兴趣的数学事件出发,让他们感受到数学的趣味和作用,
目前,三甘醇脱水工艺普遍用于对气田原料天然气脱水处理,确保不同时期集气站场外输天然气露点控制在正常指标,有效提高管线输送效率,降低管线的运行风险。随着气田能量的降低
在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。很多学生缺乏写作的兴趣,提起笔来,无从下手,最后,挤牙膏似的交上来“豆腐干”大小的片段。因此,必