渗透数形结合思想是发展学生核心素养的重要举措

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在小学数学教学中,渗透数形结合思想是发展学生核心素养的重要举措。数学课程标准中提及的十大核心素均可以通过数形结合思想来实现。在具体的数学问题中,数形结合思想的运用是实现核心素养的承载者。
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