【摘 要】
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【教学目标】1.认识10个生字,会写6个字,掌握“墙”的笔顺。2.有感情地朗读课文,读出五个盲人争先恐后摸象的情景。3.掌握随文识字,字理识字,形声字识字方法。4通过交流、讨
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【教学目标】1.认识10个生字,会写6个字,掌握“墙”的笔顺。2.有感情地朗读课文,读出五个盲人争先恐后摸象的情景。3.掌握随文识字,字理识字,形声字识字方法。4通过交流、讨论,对五个盲人的说法有自己的看法。5.初步懂得看事情要全面,不能只看片面就下结论的道理。【教学重点】学习生字,读懂故事内容,明白故事中的道理。【教学准备】生字卡片、课件。【教学过程】一、激趣导入
Teaching Objectives 1. Recognize 10 words, will write 6 words, master “wall ” stroke order. 2. Read the text emotionally and read out the scene of the five blind people scramble to find their own ways. 3 mastery of literacy, phonetic literacy, phonetic literacy method. 4 Through exchange and discussion, I have my own opinion about the five blind people. 5. Preliminary understanding of things to be comprehensive, can not only look at the one-sided conclusion to the truth. 【Teaching】 Learning words, read the story, understand the truth in the story. Teaching Preparation】 【word cards, courseware. Teaching process】 【Import interest
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