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随着社会经济全球化的发展,国家之间的交往日益的密切,开展国际化的教育是时代发展的必然趋势.但目前我国的国际班教学管理模式并不健全,更多的是对普通高中教学模式的沿袭,不利于国际班学生多样化的形成,更不能满足国际班学生的实际需求.为更好跟上时代的步伐,提高国际班学生出国后的自主学习能力和适应能力,应当及时对国际班的教学进行创新和改革.