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军地医改的深化对军队医院的管理提出新的要求，在相应的任职教育培训中，应结合这些要求变化进行相应的调整。本文通过访谈方式，发现中级管理者的医院管理专业学习需求侧重于医院外部决策能力、医院内部管理能力和军队特殊管理体制三方面；通过问卷调查，获得医院管理学课程设置的理论课比重、专题的选择和实践课内容的需求情况。