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高考试题与参考答案具有示范性,引领高中数学教学的方向.听课时发现不少教师是高考答案＂忠实＂的搬运工或＂无所畏惧＂的掘墓人,过分强化或弱化高考的示范引领功能,都不利于学生思辨能力的培养.研究以三角函数高考试题为载体,对解法进行对比分析,并给出教学思考.
强化教学思辨 提升专业品味
【摘 要】
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高考试题与参考答案具有示范性,引领高中数学教学的方向.听课时发现不少教师是高考答案＂忠实＂的搬运工或＂无所畏惧＂的掘墓人,过分强化或弱化高考的示范引领功能,都不利于学生思辨
【机 构】
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安徽省灵璧第一中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2017年1期
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