【摘 要】
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新的数学课程标准把培养和发展学生的应用意识作为基本的理念之一.如何在教学中培养学生的应用意识更是我们教师努力探索、不断实践的重要课题.教师是教学活动的组织者、指导
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新的数学课程标准把培养和发展学生的应用意识作为基本的理念之一.如何在教学中培养学生的应用意识更是我们教师努力探索、不断实践的重要课题.教师是教学活动的组织者、指导者,意义建构的帮助者、促进者.因此,数学教师首先要积极提高自身素质,主动了解数学在实际中的应用,养成在
The new mathematics curriculum standards to cultivate and develop student awareness of the application as one of the basic concepts.How to cultivate students in the teaching of application awareness is our teachers to explore and practice an important issue.Teacher is the organizer of teaching activities, Instructor, meaning construction of the helper, facilitator.Therefore, mathematics teachers must first actively improve their own quality, take the initiative to understand the application of mathematics in practice, develop in
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摊开一张美国地图,可以看到流经美国东北部最后注入纽约港的哈德逊河几乎一路笔直向南而行,可是它在南下途中被一座石山挡住了去路。只好从山的东部绕过。这座石山就是著名
我最喜欢稀奇古怪的山洞，每到一地，听说有山洞，一定要进去一观。那年，我应朋友之邀到屈家岭采风。听说当地有一个非常好玩的山洞，叫王莽洞，便迫不及待地让朋友带去看看。
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读者朋友:按照本刊的承诺,下半年有奖征答竞赛活动(每半年一次)即有奖征答题目均根据本刊7～12期内容所出。答题时不必抄题,只需在答案前注明题号即可。本次活动截止日期3月底
小时候,我有个幻想。幻想我会飞翔。但我知道。 ’我没有翅聘。稚气的我那时便许愿。哪怕坟是精灵的姆畸般薄薄为一层纱。 ‘必要能飞。邶该多好。长大后.找有了理想,我兴奋