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循证医学(evidence-based medicine,EBM)教学的不仅是提高学生EBM相关知识的水平,转变态度观念,掌握EBM的方法和技能,更重要的是使学生能应用EBM于临床实践中,提高临床决策水平,最终使患者受益[1-2]。内分泌代谢病学科是专科特色较强的一门学科,是目前EBM研究最多的学科之一。以往应用常规教学方法,实习生学习的积极性和兴趣