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高校是体育舞蹈人才输出的重要场所,学校依据社会需求促进高校教育,高校教育再反馈于社会,高校体育舞蹈人才培养应以满足社会需要为前提,顺应社会发展趋势。本文对河南省高校体育舞蹈方向培养目标、课程设置、人才培养与社会需求、学生需求的状况进行研究分析,以学生现实需求与学校教育供给衔接情况为出发点,找出河南省高校体育舞蹈方向人才培养的不足,以期为完善体育舞蹈方向培养方案的设置提供参考。