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随着我国教育事业的发展,中小学教师作为教师队伍的基础力量,作用不可小觑,加强中小学教师的管理,充分发挥中小学教师的潜能,对学校教育的发展具有特殊的意义。马斯洛的需要层次理论,为中小学教师的管理、最大限度激发他们工作的积极性以及保证教师的稳定性,提供了理论依据。
需要层次理论在中小学教师管理中的应用
【摘 要】
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随着我国教育事业的发展,中小学教师作为教师队伍的基础力量,作用不可小觑,加强中小学教师的管理,充分发挥中小学教师的潜能,对学校教育的发展具有特殊的意义。马斯洛的需要
【机 构】
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黑龙江大学教育科学研究院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年9Z期
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