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对初中英语进行分层教学的研究
对初中英语进行分层教学的研究
来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erdanws
【摘 要】
:
每个学生都是独特的“个体”.学生与学生之间是有差异的。有人说:教育的作用不是消除差异,而是承认差异、尊重差异。素质教育应该以积极的态度面对有差异的学生.实施有差异的教育
【作 者】
:
吴涓
【机 构】
:
上饶县七中
【出 处】
:
现代教育科学:中学教师
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
分层教学
初中英语
素质教育
“个体”
尊重差异
学生
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每个学生都是独特的“个体”.学生与学生之间是有差异的。有人说:教育的作用不是消除差异,而是承认差异、尊重差异。素质教育应该以积极的态度面对有差异的学生.实施有差异的教育,促进有差异的发展。
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