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语文学科的特点决定了在语文教学中进行德育渗透是语文的责任和义务，而在中学语文教学中，德育渗透存在重智轻德，忽视德育的目标；渗透方式呆板，缺乏有效性；渗透结果评价难度较高，评价机制不健全等问题。解决这些问题，教师树立正确的教育观；明确德育渗透的目标；明确德育渗透的内容；掌握德育渗透的方法。
中学语文教学中德育渗透存在的问题及建议
【摘 要】
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语文学科的特点决定了在语文教学中进行德育渗透是语文的责任和义务，而在中学语文教学中，德育渗透存在重智轻德，忽视德育的目标；渗透方式呆板，缺乏有效性；渗透结果评价难度较高，评价
【机 构】
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河南省扶沟县包屯高级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年5期
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