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观察、提炼制作对象的典型特征及一般特征,有意识地选择与特征符合程度高的废旧材料进行制作。为幼儿提供充分的前期准备,关注幼儿每次制作时的做法和经验,从幼儿作品中归纳制作方法及选择材料的策略,反复多次练习制作。
运用多种材料进行制作活动的指导策略——以中班制作活动“傣族筒帕”为例
【摘 要】
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观察、提炼制作对象的典型特征及一般特征,有意识地选择与特征符合程度高的废旧材料进行制作。为幼儿提供充分的前期准备,关注幼儿每次制作时的做法和经验,从幼儿作品中归纳
【机 构】
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石家庄市实验幼儿园
【出 处】
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教育实践与研究(C)
【发表日期】
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2016年10期
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