【摘 要】
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文化教学作为初中英语新《课程标准》(New Standard English)的一条非常重要的要求,也体现出了英语新课标的特点。初中英语《课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的总体
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文化教学作为初中英语新《课程标准》(New Standard English)的一条非常重要的要求,也体现出了英语新课标的特点。初中英语《课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上的。使语言学习的过程成为学生提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。然而如何在教学过程中进行文化意识的培养,实施怎样的教学策略成为当前初中英语教学的一个重要方面。本文从生活化教学模式渗透;比较分析法;综合媒体宣传等几种策略,来实现英语教学中文化意识培养的目的。为英语教学提供相应的参考和借鉴。
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