【摘 要】
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随着新课改的不断深入发展,传统的音乐教学模式已经无法适应现代教育的发展需要,教师是否能够充分利用地区音乐元素,在拓展小学音乐教学内容的基础之上,还能够完成传统文化的
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随着新课改的不断深入发展,传统的音乐教学模式已经无法适应现代教育的发展需要,教师是否能够充分利用地区音乐元素,在拓展小学音乐教学内容的基础之上,还能够完成传统文化的传承任务,深化与提高音乐教学的价值,是每个教师都需要思考的重要课题。身处客家聚集地,对于客家山歌与惠东渔歌这两种传统的地区音乐元素进行了研究,并且对如何将其与小学音乐整合在一起进行教学进行了研究与讨论。下面,对将这些地区音乐元素应用在小学音乐课堂之中的必要性进行介绍。
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