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校本课程是我国小学教育中不可缺少的组成部分，对校本课程的学习活动进行科学分类可以有效提高校本课程的质量。结合活动理论与威廉·霍顿的学习活动分类理论，设计了小学校本课程的学习活动分类理论。
小学校本课程的学习活动分类设计研究
【摘 要】
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校本课程是我国小学教育中不可缺少的组成部分，对校本课程的学习活动进行科学分类可以有效提高校本课程的质量。结合活动理论与威廉·霍顿的学习活动分类理论，设计了小学校
【机 构】
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曲阜师范大学信息技术与传播学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2014年3期
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