切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
需求侧管理系统在有序用电中的应用
需求侧管理系统在有序用电中的应用
来源 :湖州师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzalpha
【摘 要】
:
针对目前局部地区电网性缺电的现象,利用现场管理系统用户数据量多、连续性的特点,采用聚类分析方法对局部地区用户进行聚类,并与传统的行业用户分类进行比较,为瓶颈地区电网
【作 者】
:
杨逸伦
朱林
潘峰
【机 构】
:
国网浙江省电力公司湖州供电公司
【出 处】
:
湖州师范学院学报
【发表日期】
:
2013年S1期
【关键词】
:
现场服务与管理
分次结算
有序用电
用电异常分析
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对目前局部地区电网性缺电的现象,利用现场管理系统用户数据量多、连续性的特点,采用聚类分析方法对局部地区用户进行聚类,并与传统的行业用户分类进行比较,为瓶颈地区电网建设及规划,研究地区电力用户负荷模式提供了一种有效的方法.
其他文献
在高中数学课堂中渗透数学文化的方法
高中数学属于一门逻辑性和思维性很强的学科,高中数学教师需要转变教学模式和理念,不仅要教给学生数学理论知识,还要锻炼学生的数学思维能力,使学生具有较强的数学素养。笔者
期刊
高中
数学
数学文化
教学
方法
2003年安徽省科学技术奖获奖项目情况分析
本刊讯 2003年安徽省科学技术奖评选于日前揭晓。此次评选共收到申报项目303项,其中申报重大科技成就奖3项,申报科技进步类奖275项,申报自然科学类奖25项。经评审,公示公告、审核
期刊
2003年
安徽
科学技术奖
获奖项目
统计分析
南京镜像站的建设与发展
当今信息社会。实现资源共享已成为国内外图书情报机构发展的一种趋势随着互联网的发展.早期的以图书互借为主要标志的资源共享方式.正在逐渐走向由网络环境下的资源共建与共享
期刊
建设
镜像
南京
资源共享
共享方式
网络环境下
信息社会
情报机构
互联网
基于线路首末端点方位角的线路中线提取算法
轨道线路中心线的提取对线路上障碍物的判断、异物的侵限、铁路的运营模拟是一项重要任务,线路或线路中线的准确位置是进行上述判断的重要前提参数,并与列车的行驶安全,以及此基础上实现的其它技术及应用联系紧密。基于此,文章提出了一种以线路首末两中心端点的坐标方位角为参数的线路中心线提取算法。线路中心线的提取可分为直线段与弯道段。如果弯道处角度超过允许范围,则细分弯道,直到各弯道处首末端点方位角角度符合要求。
期刊
点云
轨道线路
坐标方位角
轨道中心线
points cloud
track line
azimuth
track centerline
努力为省属科研院所改革做好协调和服务
一、关于制定<实施意见>有关情况的说明研究和制定关于深化省属科研机构管理体制改革工作的<关于深化省属科研机构管理体制改革的实施意见>(以下简称"<实施意见>"),历时一年
期刊
科研院所
科技体制改革
宣传工作
清产核资
基于网络行为的人物心理刻画方法
随着网络用户的日益增多,许多互联网企业甚至事业部门需要使用用户画像来对不同网络用户进行心理刻画来了解用户。但用户画像算法一般存在着聚类算法的簇值必须手动指定以及
期刊
用户画像
心理刻画
聚类算法
分类算法
user portrait
mind depicting
clustering algorithm
sorting al
合肥国家大学科技园——大学师生创新创业的摇篮
合肥国家大学科技园是经国家科技部、教育部批准的首批22家国家级大学科技园之一,坐落在合肥高新技术产业开发区内,一期规划占地面积63.67公顷,由创业孵化中心、中国科技大学
期刊
合肥国家大学科技园
制度创新
服务功能
孵化器
可持续发展
身份、情感与约束:本土社会地位等级形成的ABM实验
遵循地位等级形成的“尊重”研究传统,将人们的地位等级视为一种基于尊重交换的社会过程的突现性后果,通过引入主体模型(ABM)方法,构建了具有宏观组织化约束环境与“身份-情
期刊
地位等级
ABM
宏观组织化约束
身份-情感启发式
Leibniz代数的上同调群
应用刻画李代数上同调的方法和近世代数的一些概念,研究了一类四维Leibniz代数的低阶上同调群.主要确定了这类Leibniz代数的导子代数、非退化结合型、自同构群以及2-上循环,刻画
期刊
LEIBNIZ代数
导子
结合型
自同构
Leibniz algebra
derivations
associative form
automorphis
赏识教育让学生体验成功和超越自我
最近我认真学习了《50条特级教师的教学经验》,感受颇深。多年来的英语教学,让我深深地感觉到了赏识在英语教学中有着不可忽视的作用。赏识、激励是学生成长的沃土,在这一点
期刊
赏识教育
超越自我
与本文相关的学术论文