【摘 要】
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邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”是高校思想政治工作的一项重要使命,也是“两课”教学的一项基本任务.在形式上,“讲课堂”、“进教材”这两项工作在各高校已得到了较
【机 构】
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上海交通大学闵行校区,上海,200240
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邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”是高校思想政治工作的一项重要使命,也是“两课”教学的一项基本任务.在形式上,“讲课堂”、“进教材”这两项工作在各高校已得到了较全面的落实,但作为能够反映两课教学效果的“进头脑”却是一个较难解决和评价的工程.在如何使大学生在头脑中形成对邓小平理论的正确理解问题上,本文试图从实际工作的角度论证,以社团建设为切入点,可以有效促进“三进”工作的开展.
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