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在初中阶段的英语教学活动当中词汇教学是十分重要的教学内容之一,也是学生能够学好英语、把握好学习英语主体 方向的核心知识内容,因此,如何能够有效的提升初中英语词汇教学的实效性是教师重点关注的教学问题。而提出以思维导图的 形式展开初中英语词汇教学目的便是为了帮学生更加轻松地学习词汇知识并且逐步获得理想的学习效果,因此,本文将针对思维 导图在初中英语词汇教学中的应用展开深入分析,并且提出有效的运用策略。